Según en MEN (S.f) ésta guía se presenta como una herramienta pedagógica a los EE de todo el país y su comunidad educativa para facilitar el proceso de ajuste de los manuales de convivencia de manera participativa, la puesta en marcha de la ruta de promoción, prevención, atención y seguimiento para la convivencia escolar, la definición del papel que juegan las familias, el equipo docente y el grupo de estudiantes en estos procesos y finalmente, la preponderancia que tiene para el proyecto de vida de las y los estudiantes, la vivencia y el ejercicio de los DHSR, según lo establecido en la Ley 1620 de 2013 junto con su Decreto Reglamentario 1965/2013.
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GUÍA 49. GUÍAS PEDAGÓGICAS PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR (MEN)
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