Las guías que se presentan a continuación sirven como
recursos educativos para ayudar a los niños, niñas y adolescentes con Trastorno
del espectro Autista (TEA), Sindromede Asperger, trastorno generalizado del
desarrollo no especificado, así como alumn@s con alteraciones en el lenguaje, a
entender las reglas sociales para aprender una respuesta de conducta social
apropiada.
Se trata de dos recursos educativos fundamentales que
ayudarán a los docentes a hacer adaptaciones significativas en las prácticas de
enseñanza-aprendizaje para ofrecer una educación con calidad y que ayudará a los
estudiantes, que presentan estas características, a entender los
comportamientos de los demás y puedan adaptarse a las demandas sociales del
entorno.
LIBRO: HISTORIAS SOCIALES- CAROL GRAY
LIBRO: TRABAJO EN HABILIDADES SOCIALES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
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